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湖湘文脉深度行：湖南大木少年长沙二日研学实践课程方案 |
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| 浏览量： 来源：大木少年研学实践教育 | |
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岳麓书院学规碑前，少年们正比对古今教育理念异同；省博辛追墓T形帛画下，小组讨论着汉代宇宙观的视觉表达——这是湖南大木少年长沙研学旅行的日常场景。 课程设计理念 本次研学以“文脉传承+地质科普+工匠精神”为三维目标，通过书院文化浸染、博物馆实证研究、古镇实践体验，构建完整的湖湘文化认知体系。 具体行程安排 第一天：文脉溯源与历史实证 上午：岳麓山研学模块 ∘ 岳麓书院现场教学：分析学规碑文中的传统教育思想 ∘ 爱晚亭地理观测：绘制岳麓山植被垂直分布图谱 下午：博物馆实证研究 ∘ 省博马王堆专题：分组完成汉代生活复原图 ∘ 地质博物馆探究：操作地震模拟平台，制作矿物鉴定卡 晚间：入住大学城研学基地，开展“我的学规”制定研讨会  第二天：工匠精神与科技传承 上午：铜官窑古镇深度研学 ∘ 长沙窑遗址考古模拟：学习探方发掘记录方法 ∘ 陶艺工坊实践：拉坯成型技法体验，烧制专属陶片 下午：橘子洲头总结课程 ∘ 毛泽东诗词地理空间还原 ∘ 结营仪式展示研学成果（学规设计/考古报告等） 研学特色与实施保障 时空穿越式课程设计 从宋代书院（岳麓书院）→汉代文明（马王堆）→唐代窑址（铜官窑）形成历史轴线认知 地质博物馆与橘子洲地质构造形成自然科学闭环 多模态研学工具 配备《文脉解码手册》《地质考察日志》等定制教材 使用便携显微镜进行矿物观察，无人机拍摄洲头地貌 专业后勤支持 住宿：大学城研学基地4人间（24小时安保） 餐饮：定制营养餐（含火宫殿小吃文化体验） 师资：高校历史系导师+持证研学导游双配置  研学成果与价值 本次课程通过“书院-博物馆-古镇”三位一体的场域联动，使抽象的文化概念转化为可触摸的历史实体。学生在岳麓书院感受千年文脉，在省博验证历史知识，在铜官窑体悟匠人精神，最终在橘子洲完成从文化接受到精神升华的闭环。湖南大木少年以长沙为立体教科书，实现“知行合一”的素质教育目标。 |
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