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探秘丹霞山水，解码生态水文：湖南大木少年郴州二日研学实践方案 |
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| 浏览量： 来源：大木少年研学实践教育 | |
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清晨六点的小东江观景台，少年们记录下江面雾气变化的精确时间，同时测量当时的温度和湿度。他们的研学手册上，雾漫奇观从文学描述变成了科学数据。 课程设计理念 本次研学以“自然地理现象探究+生态保护实践”为主线，通过观测雾漫小东江的成因、考察高椅岭丹霞地貌、体验地热资源，引导学生从地理、生物、物理多维度理解湘南独特的自然环境。 具体行程安排 第一天：水文气象观测与丹霞地貌考察 上午：长沙乘车至资兴市，前往东江湖风景旅游区开展核心研学： 在观雾栈道设立临时气象站，记录小东江起雾/散雾的全过程数据； 乘船采集不同深度水样，现场进行PH值、浊度检测。  下午：前往高椅岭风景区进行地质考察： 观察丹霞地貌的岩层特征，采集岩石样本对比差异； 绘制高椅岭水系分布图，分析水体对丹霞地貌形成的影响。 晚间：入住东江湖畔生态民宿，完成《雾漫小东江科学报告》。  第二天：地热资源探究与生态保护实践 上午：前往龙女温泉开展地热主题研学： 检测温泉水温、酸碱度，了解温泉的形成原理与医疗价值； 设计地热能源利用方案，对比温泉与地热发电的异同。 下午：开展“守护一江碧水”生态行动： 清理东江湖岸线垃圾，进行垃圾分类实践； 举行结营仪式，展示研学成果后返回长沙。 研学特色与后勤保障 科学探究导向：将常见的旅游现象转化为可量化的科学课题，如用数据模型分析雾气形成条件。 对比研究方法：通过对比东江湖水体与温泉水成分，理解不同水资源的特性与价值。 后勤保障：住宿选择环保型民宿，餐饮安排东江有机鱼宴，全程配备地理学科导师及安全员。 研学成果与意义 本次研学突破了“观光式”旅游模式，将丹霞地貌、雾气现象等自然景观转化为活生生的地理课堂。学生通过亲手检测、实地观测，真正理解“绿水青山就是金山银山”的生态理念。湖南大木少年以郴州为样本，让生态保护意识成为青少年的自觉行动。 |
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