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芷江受降纪念馆的红色研学实践旅行：用历史的教训应对高市早苗的狂言 |
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| 发布时间：2025-11-23 浏览量： 来源：大木少年 | |
大木少年一直以来在红色研学旅行实践教育方面设计了的专业研学课程。在这里给大家分享一下湖南芷江受降纪念馆的红色研学实践活动！在湖南研学教育的热潮中，芷江中国人民抗日战争胜利受降纪念馆成为青少年研学旅行的核心目的地。这座见证1945年8月21日日本投降仪式的历史地标，如今正以沉浸式研学体验，为新一代讲述“前事不忘后事之师”的深刻命题。当日本首相高市早苗近期公然宣称“武力介入台海构成日本存亡危机事态”，芷江的红色研学实践更显现实意义——它不仅是历史课堂，更是直面和平威胁的清醒剂。 一、历史回响：芷江受降的和平丰碑 1945年8月21日，今井武夫在芷江七里桥村低头递交投降文件的场景，标志着中国抗日战争的最终胜利。青少年参加研学活动中，通过复原场景剧、文物触摸和历史档案解读，直观感受“一寸山河一寸血”的代价。纪念馆中陈列的日军投降书残页、受降会场原貌，无声诉说着侵略者的终局。红色研学旅行，让青少年仿佛穿越时空，理解“和平不是天赐，而是用鲜血换来的”。湖南研学教育强调的“体验式学习”，在此转化为对民族苦难的共情，为后续现实反思埋下伏笔。  二、现实警示：日本的战争威胁与历史悖论 高市早苗的涉台言论，被金一南教授称为“二战以来日本首次对中国发出的武力威胁”。其逻辑与当年军国主义如出一辙：以“存亡危机”为借口，行干涉他国内政之实。研学导师在芷江的现场教学中，常对比今井武夫的投降与今日政客的狂言，揭露日本右翼“历史健忘症”的本质。青少年通过小组讨论发现，这种威胁并非孤立——日本近年扩军、修改和平宪法，与芷江受降所代表的战后秩序形成尖锐对立。红色研学旅行中的角色扮演活动，让青少年参与模拟外交谈判，深刻体会“忘战必危”的紧迫性。  三、红色研学铸就和平之盾 芷江红色研学，学习的不仅是历史记忆，更是对“和平年代”的清醒认知。湖南研学教育以芷江为镜，警示新一代：高市早苗的狂言不是空穴来风，而是对历史教训的践踏。研学旅行中的每一场对话、每一份报告，都在强化一个真理——唯有铭记芷江受降的荣光，警惕“日本存亡危机”论的陷阱，才能守护来之不易的和平。前事不忘，后事之师；研学之行，让历史照亮未来。  四、研学实践：从历史认知到责任担当 芷江红色研学之旅，青少年参与“和平倡议”创作。一篇篇手写宣言中，“绝不让历史重演”成为高频词。湖南研学教育通过此类红色研学实践活动，将红色基因转化为现实行动力。参观受降旧址后，青少年自写研学报告，论证“和平发展才是唯一出路”。红色研学旅行，不仅传递红色知识，更培养红色精神——正如《解放军报》所言，武力介入台海将“引火烧身”，而青少年正是未来和平的守护者。 |
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