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岳阳楼君山岛研学行：一堂行走的湖湘文化课，读懂家国天下与生态智慧 |
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| 浏览量： 来源：大木少年研学实践教育 | |
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在洞庭湖与长江交汇的浩瀚水天之间，岳阳楼-君山岛景区犹如一颗璀璨的文化与生态双明珠。对中小学生而言，这里不仅是"洞庭天下水，岳阳天下楼"的风景胜地，更是一本立体的、活态的湖湘文化百科全书，是开展语文实践、生态教育和爱国主义教育的绝佳研学基地。 从研学教育的专业视角审视，该景区的核心价值在于其无与伦比的文化地标意义与湿地生态价值的双重教育属性。这里能够完美实现人文教育与自然教育的深度融合，打造跨学科的综合实践课堂。 在人文教育层面，岳阳楼是开展语文实践与传统文化教育的鲜活教材： 文学实景体验：作为北宋范仲淹《岳阳楼记》的创作地，学生可登临名楼，远眺"衔远山，吞长江"的壮阔景象，亲身感受"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀与境界。这种实景体验能将抽象的文言文学习转化为具象的情感共鸣，深刻理解中华文人的家国情怀。  建筑文化探究：岳阳楼独特的盔顶式建筑结构、历代重修历史以及楼内丰富的匾额、楹联文化，都是研究中国古代建筑艺术、书法艺术和历史变迁的宝贵资源。 湖湘精神溯源：通过了解屈原、杜甫等历代文人墨客在洞庭湖区域留下的文化遗产，学生可深入探究湖湘文化"心忧天下、敢为人先"的精神源头。 在自然教育层面，君山岛及东洞庭湖湿地提供了生态研学的完美场域： 湿地生态系统学习：作为国际重要湿地，这里是观察湿地动植物、研究湿地生态功能的天然实验室。学生可学习湿地作为"地球之肾"在调蓄洪水、净化水质、维护生物多样性等方面的重要价值。 ** biodiversity 保护实践**：君山岛上的斑竹、金桂、古井等自然人文景观，以及东洞庭湖丰富的鸟类、鱼类资源（尤其是中华鲟、江豚等珍稀物种），为开展生物多样性研究和保护教育提供了生动案例。 人地关系思考：通过考察洞庭湖区域的水利工程、生态保护与人类活动的相互影响，引导学生思考人与自然和谐共生的可持续发展理念。 此外，景区内的岳阳楼美术馆、洞庭湖博物馆等设施，进一步丰富了研学资源，提供了系统化的文化展示与教育空间。 岳阳楼-君山岛研学之旅，本质上是一趟文化认同与生态意识的双重启蒙之旅。它通过实景、实物的沉浸式体验，让学生在感受壮丽山河的同时，深刻理解中华优秀传统文化的精髓和生态文明建设的重要性，培养其家国情怀、文化自信和环保意识。 综上所述，岳阳楼-君山岛景区以其独特的人文底蕴、珍贵的生态资源和丰富的实践体验，为中小学生提供了一堂融合语文、历史、地理、生物等多学科的综合实践金课。它不仅是知识的拓展，更是视野的开阔和价值观的塑造，为培养具有人文素养、生态意识和家国情怀的新时代少年提供了独特价值。 |
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