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岳阳楼研学现场直击：中小学生洞庭湖畔集体诵读《岳阳楼记》 |
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| 发布时间：2025-6-19 浏览量： 来源：大木少年 | |
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研学实践教育是培养学生家国情怀和生态意识的重要方式。这个初夏，我们大木少年研学机构带领一批中小学生，开启了为期两天的"诗意洞庭·忧乐天下"研学旅行，在岳阳楼-洞庭湖展开了一场融汇文学与生态的跨学科研学之旅。 第一天：登楼览胜诵经典 清晨，我们怀着激动的心情来到岳阳楼前。"研学导师"在入口处讲解："这座千古名楼不仅因建筑而闻名，更因范仲淹的《岳阳楼记》而流芳百世。"登楼远眺，八百里洞庭烟波浩渺，同学们不禁发出阵阵惊叹。  在楼内，我们开展了"名篇寻迹"活动，同学们分组寻找与《岳阳楼记》相关的匾额、楹联和碑刻。最震撼的是集体诵读环节，当"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的千古名句在洞庭湖畔响起，许多游客驻足观看，不少同学激动得热泪盈眶。"以前背诵是为了考试，今天在这里诵读，才真正理解了其中的家国情怀。"初二的李同学动情地说。 第二天：生态科考护洞庭 第二天，我们乘船前往君山岛。在船上，"研学导师"组织同学们开展洞庭湖水质检测，大家认真记录着PH值、浊度等数据。登上君山岛，我们不仅探寻了娥皇女英的传说遗迹，更重点考察了岛上的湿地生态系统。 同学们在导师指导下观察候鸟、辨识水生植物，了解洞庭湖作为长江流域重要生态屏障的意义。最有趣的是"生态小卫士"实践活动，同学们分组清理湖岸垃圾，并设计制作环保警示牌。"原来保护洞庭湖就是要从这些小事做起。"初一的王同学一边捡拾垃圾一边说。  下午的研学成果展示精彩纷呈：有的小组创作了洞庭湖生态保护倡议书，有的用画笔描绘了"忧乐精神"的理解，有的编排了关于洞庭传说的情景剧。在结营仪式上，同学们庄严宣誓："做洞庭生态的守护者，做忧乐精神的传承人！" 通过这次研学旅行，同学们不仅领略了洞庭湖的壮美，更深刻理解了"忧乐天下"的精神内涵。大木少年研学实践教育通过这样跨学科的研学实践，让文学经典与生态保护在青少年心中完美融合。这次岳阳楼研学之旅，让范仲淹的忧乐情怀在新的时代得到了传承和发扬，这正是研学实践教育最动人的价值体现。 |
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